Category Archives: 小C

給文盲

媽媽說過,要抱起細佬,得,但必須於地上。話口未完,家姐危站沙發,把沙發背上更危站的細佬抱起,搶回被搶的玩具。 媽媽說過,要抱起細佬,得,但必須於地上。話口未完,家姐再危站沙發,把沙發背上更危站的細佬抱起,細佬差一點便頭衝地。 媽媽盛怒,請家姐入房反省。 不知哪來的恩典,媽媽提醒自己,拉她的手,要溫柔地;關上那扇門,要慢慢地。 細佬(於媽媽七七四十九招變法下)吃過水果,細佬(於媽媽九牛二虎之力下)刷過牙,細佬頂唔順要開門找冤家。 門後早站了人,紛亂中遞上一張紙,然後風一樣閃到門後的黑房裡。 唷,房裡沒有紙筆,妳翻箱倒櫃找來廢紙和紅筆,寫了信給文盲,那個野蠻的人。 “Sorry for doing what I shouldn’t be doing.  Please forgive me.”  文盲把信讀完,我認為他還真的很是感動。媽媽從黑房裡拉出家姐,摟到懷裡,又把糊裡糊塗的細佬一併攬埋。

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現實的開始

「誰教妳如此畫嘴的?」 我畫了幾十年嘴,嘴於我呢,由始至終都從來是一條線。 小朋友C從未上過繪畫課,這真實的嘴,到底何來? 「老師教的,咁,咁,咁,咁,看着鏡子畫。」 一年前,鏡裡的妳才不過是這樣。 今天妳發現妳的嘴了,妳發現這個世界了,媽媽祝妳在現實裡找到快樂,依舊滿口牙齒當金駛。

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雲集

暑假時,我們做了一本Cloud Keeper,把雲摘下,把時間摘下。 妳望望窗外,宣佈應該戴上太陽眼鏡。那時妳的字仍是一噼噼,說這片雲,咦好像冷手套。 哈哈哈妳大概不會變成詩人吧,但我喜歡妳很實用的冷手套,還是一對的。

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盛夏那時蝴蝶飛飛

那時盛夏,小C妳在課室裡好專心,縫了花蝴蝶,有好多好多閃閃令。 媽媽和細佬,在花園隔着玻璃門偷偷看。 一套上手指,花蝴蝶便像妳大個女飛飛舞。

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今天我擦一擦倒後鏡

承上文之媽媽口不擇言。 。 今天接妳放學,沒帶細佬,可以輕鬆一點,可以對妳專心一點。 但我一坐上車,順口便說了甚麼? 對了--「妳今天有甚麼課?」 妳耐心地答了,但未等妳說完,我已知衰,嘿阿四妳妳妳妳睇妳!! OK,OK,從頭再來一次:「小C妳知道媽媽想妳嗎?」 唷,妳在倒後鏡裡的小頭,搖。 難怪啊。想想,我好像從來/很久未說過這句話!有冇呢?有冇呢? 唷。 「媽媽整天都想妳呢!」在紅燈前,我向後伸手擰一擰妳的膝蓋,妳連忙用手把臉包起來陰陰嘴笑,躲到倒後鏡邊我剛剛看不到的角落。 居然不好意思來了。 咦,我不是昨天才伸手向後,為妳遞上奶嘴呀零食呀甚麼的嗎?那個在倒後鏡裡肆無忌憚的妳!那個尖叫的妳!怎麼今天我擦一擦倒後鏡,妳忽然已是(暫時)婷婷玉立,含羞答答? 我要每天跟妳說想妳,說到妳不再不好意思。

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Mama you can finally take a rest!

放學後,我們走到空空如也的遊樂場。 家姐:「媽媽you can finally take a rest.」 媽媽:「為什麼?」 家姐:「因為妳照顧我們很辛苦。」 媽媽:「但我憑甚麼可以在遊樂場休息?」 家姐:「因為妳可以在我們玩的時候坐下。」 Right. 這些想法,六歲的妳是抄我的。但我的吟吟沉沉白日夢難得妳記得,又難得妳認為合理,為娘已經很滿足了。至於我take a rest嘛,妳的細佬似乎不太同意。 白日夢發完,就讓我享受一手揸機一手揸人,那小兒媽媽獨有的樂趣。

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驚覺

小C這年轉了新學校,新學校其中一個讓我看着歡喜的bonus小原因,是有升降機;另一個讓我歡喜的小原因,是似乎每一個老師,在升降機裡(或升降機外),都會無端端跟你搭訕。 不認識的老師:「甜心,妳今年多大?」 甜心:「六歲。」 當我正想厲那甜心一眼,笑她叻唔切報大數之際,才突然發現,唉,原來她真的已是一件六歲大的甜心了。

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I knew you’re gonna say that!

預備班小朋友C:「媽媽,今天普通話課玩遊戲時,我把那個東西傳得好快好快呀!!嘻嘻。」 媽媽:「那麼好玩呀!」 預備班小朋友C:「那麼音樂一停,便肯定肯定不會是我拿着那個東西了。」 媽媽:「拿着又怎地?」 預備班小朋友C:「那便要講一句話,說你喜歡吃甚麼,要用普通話的。」 噢。 是這樣的,到目前為止,我仍懶得聘請任何中文補習老師。喂,我們不是都交足學費了嗎?(雖然我通常遲交……)為甚麼不能在學校裡學會足以應付校內試的課程呢? 來得這種學校,都是接受了這種中文程度吧。報名時我問過學校,學校表示,學生中學畢業時的中文程度,等於本地的中二。我自問中一後中文已經沒有再進步過(大家該一早想指出這點吧),更是沒有因學校的中文課進步過!報名前我看看小C那猴子相,心裡想想,中二,那還真不錯。 對了,鑑於學校的課就是我兒唯一的希望,是以當有了以上的對話,並有了以上的對話數次之後,為娘的要採取一些手段,也不算是十分過份、十分怪獸吧? 於是我們說好了,如果普通話課時小朋友C能夠說一句話或舉手答一個問題,當天回家便有獎。獎甚麼呢?那要視乎當天櫃裡有甚麼平日少吃的一塊餅,又或當天買了甚麼少吃的蔬菜,又或者,當天小朋友C是否記得問媽媽要獎品。 。 這天放學。 媽媽:「今天有普通話課嗎?」 小朋友C:「有。」 媽媽:「妳有說話嗎?」 小朋友C:”I knew you’re gonna say that!! “ 噢。 媽媽:「是嗎?」 小朋友C:「我舉手了。」 媽媽:「那妳答了甚麼問題?」 小朋友C:”The easy ones.  I knew you’re gonna say that!!” 噢 x2。 唉,原來我已被妳睇穿並睇死了。 我也真是抵死的,一天不見,我怎麼不問問,妳過得開心嗎?肚子餓嗎?知道媽媽想妳嗎?

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小C的圖畫簿

上年,小C每天回家跟細佬顛完撞完鬧交完笑完,幾乎都會突然坐下,好正經,好專心,畫一幅畫。廢寢忘餐地,不眠不休地,不刷牙不做家務地,不成功不收手。 今年才開學不久,老師請每個五歲小朋友「寫」一篇文章,題為「中秋節」。小朋友可以用牆上恆常已貼滿的字,老師不會修改,都齊齊有得貼堂。 有可能嗎?我個女作到文嗎? 那天回來,小C在圖畫簿上寫了另一篇「中秋節」。自此之後,這小朋友便停不了,每日一畫變為每日一畫一文。 家長日時我問老師,是你定的題目嗎?要寫my family, my dinner, my dreams嗎? 老師不知道我在說甚麼,那次「中秋節」原來是例外,之後再沒寫過了。老師看着圖畫簿上一個又一個自己打給自己的”wow”和笑臉,真係笑死,尤其是關於rice comes from wheat那部份。 我問老師,妳到底對她做了甚麼呀?才兩個月不到,便由醜到阿媽唔認得的所謂「字」,寫成整整齊齊的一篇文!老師說,只是她ready了,便take off囉。 小朋友,我答應妳,在明年功課殺到之前,在眼見每個同學都每天學呢學嚕的同時,我會嚴守着妳腦內最後一片空白和空閑,這最後幾個月的童年。

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五歲的最後幾天邏輯

五歲的最後幾天。 我要記下妳的話。 。 話說媽媽終於趕及在秋涼之前,為細佬購入第一條小內褲。 Mothercare一包七條,有可愛的天籃有小狗,不過還有鮮橙色,還有,艷紅。媽媽不太明白。 細佬愛天藍有小狗,脫了站在廁所前廿分鐘(兼聽故事廿分鐘)才出一小串。穿回天藍有小狗不到三分鐘,便來說,我pee了,在天藍有小狗上。媽媽不太明白。 於是媽媽教細佬,pee完立刻即場pee多次。 家姐:「我都可以像細佬那樣,pee完立刻pee多次,妳看……(pee) (停) (pee) (停) (pee) (停) (pee) (停) ……。」 媽媽:「不,別把pee pee忍住呀!!我是教細佬double pee,即是pee清了,再立刻pee多次。」 家姐:「噢我知,即是跟kangaroo一樣,又或者是chimpanzee。」 媽媽:「吓,妳怎知袋鼠和猩猩會double p??」 家姐:「不,牠們是double O 和 double E 呀。」 。 話說,小C最鍾意媽媽:「我好鍾意媽媽呀!!媽媽是number 1.」 話說,有人不是味兒:「小C,今天爹爹帶了妳去玩,我是number what?」 寶貝女:「Number 1!」 有人:「嘿嘿嘿嘿,媽媽妳聽到啦!!!」 寶貝女:「媽媽今天是number  0。」

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